{"id":5430,"date":"2020-11-23T12:02:56","date_gmt":"2020-11-23T12:02:56","guid":{"rendered":"http:\/\/aswu.edu.eg\/en\/?page_id=5430"},"modified":"2023-05-10T09:03:49","modified_gmt":"2023-05-10T09:03:49","slug":"memorandum-of-understanding-between-aswan-university-and-the-ministry-of-antiquities","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aswu.edu.eg\/fr\/memorandum-of-understanding-between-aswan-university-and-the-ministry-of-antiquities\/","title":{"rendered":"M\u00e9morandum d\u2019entente entre l\u2019universit\u00e9 d\u2019Assouan et le minist\u00e8re d\u2019arch\u00e9ologie"},"content":{"rendered":"

L\u2019objectif du protocole<\/span><\/p>\n

Le protocole vise \u00e0 la participation entre les deux parties en ex\u00e9cution les projets de d\u00e9veloppement et \u00e9lever la capacit\u00e9 des fouilles scientifiques communes et restauration et d\u00e9velopper les b\u00e2timents et les sites arch\u00e9ologiques et \u00e9valuer la relation entre les sites arch\u00e9ologiques d\u2019autour \u00e0 travers les \u00e9tudes orient\u00e9es et les activit\u00e9s et suggestion r\u00e9emploi et exploiter ces sites arrive d\u2019\u00e9lever le niveau de qualit\u00e9 \u00e0 travers fixer les probl\u00e8mes et choisie les mieux moyens de traiter avec eux et mise de strat\u00e9gie convenable d\u2019administrer ces sites et pr\u00e9pare planification principal a la lumi\u00e8re sa relation avec l\u2019autour.<\/span><\/p>\n

Aspectes et domaines de coop\u00e9ration<\/span><\/p>\n

    \n
  1. La participation en pr\u00e9paration les programmes et les plans sp\u00e9ciale d\u2019administrer les sites arch\u00e9ologique et sa d\u00e9veloppement et \u00e9lever son efficacit\u00e9.<\/span><\/li>\n
  2. La participation en pr\u00e9sentation le support technicien aux processus d\u2019inventaire et v\u00e9rifier des pi\u00e8ces arch\u00e9ologique dans stocks.<\/span><\/li>\n
  3. La participation civile \u00e0 travers former des bourses arch\u00e9ologique communs d\u2019exploration des arch\u00e9ologies d\u2019enqu\u00eate arch\u00e9ologique, maintenance et restauration aussi\u00a0l\u2019\u00e9tude, registrer et documentaire. \u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n
  4. La participation et pr\u00e9senter le support technicien des comit\u00e9s d\u2019enregistrer les arch\u00e9ologies et ses ins\u00e8rent au compteur les arch\u00e9ologies enregistr\u00e9s au minist\u00e8re d\u2019arch\u00e9ologie. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n
  5. La participation et pr\u00e9senter le support technicien des comit\u00e9s travaillent dans mus\u00e9es soit inventaire ou r\u00e9version ou \u00e9lever la capacit\u00e9 des mus\u00e9es ou modifier et moderniser les expositions des mus\u00e9es.<\/span><\/li>\n
  6. La participer en mettre des programmes de formation et civiles aux divers genres, ateliers, et conf\u00e9rences scientifique d\u2019\u00e9lever l\u2019efficacit\u00e9 des employeurs chez le ministre d\u2019arch\u00e9ologie et le conseil supr\u00eame d\u2019arch\u00e9ologie et aussi les \u00e9tudiants de la facult\u00e9 d\u2019arch\u00e9ologie a fin de dipl\u00f4mer dipl\u00f4m\u00e9s capable de poursuivre les besoins du minist\u00e8re \u00e0 la supervision participation commun de deux parties.<\/span><\/li>\n
  7. La participation \u00e0 poursuivre technicien des recherches scientifiques des sites arch\u00e9ologie et pr\u00e9sente le support technicien d\u2019enregistrer et documenter les d\u00e9couverts arch\u00e9ologiques.<\/span><\/li>\n
  8. Pour la facult\u00e9 d\u2019arch\u00e9ologie d\u2019Assouan pr\u00e9liminaires en r\u00e9daction le d\u00e9partement la loyaut\u00e9 des dipl\u00f4m\u00e9s d\u2019arch\u00e9ologie et a ex\u00e9cut\u00e9 et lire les dipl\u00f4m\u00e9s dons il doit ces participation entre les deux parties du protocole en pr\u00e9paration et r\u00e9daction la charte d\u2019honore des antiquaires.<\/span><\/li>\n
  9. Pr\u00e9senter le support technicien complet des projets conserv\u00e9 et am\u00e9liorer et d\u00e9veloppement architectural et urbain et sauvegarde et documentation et restauration des sites et b\u00e2timents arch\u00e9ologique selon les suivants\u00a0:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n